主体性だけではダメらしい

最近、とある記事を読みました。

『教育大国フィンランドで学力崩壊が起きている』という様な内容です。

PRESIDENT Online（プレジデントオ...

九九を暗唱させる｢日本式｣は間違っていなかった…｢世界一の教育大国｣で学力崩壊が進んでいる納得の理由 子どもの学力を向上させるためには何が必要か。評論家の白川司さんは「学力世界一と評されたフィンランドでは、暗記や反復練習より自主性を重んじた結果、とくに数学・理系...

ざっくりまとめると、こんな感じです。

• 生徒の主体性を重視した結果、基礎学力が大きく低下した
• 特に理系分野で国際順位が急降下

こうなった理由としては、生徒たちが暗記や演習を避けたからではないかと考えられています。

生徒の主体性に任せた結果、苦手なことや面倒なことから逃げてしまったということですね。

個人的には非常に共感できる内容でした。

主体性は大事だがそれだけではダメ

自分で考えることは大事ですが、考えるためにも基礎の知識や教養が必要になります。

主体性を重視した結果、その基礎が崩れてしまっては本末転倒な訳です。

そういう意味では、詰め込み教育も時には必要ということですね。

苦手や面倒を避けることを主体性とは言いたくない

個人的にはそう思っています。

ワクベスの指導では、基礎に関しては厳しめです。

基礎に関してはこれくらいのスタンスです。

そこに主体性は必要ありません。

基礎は特に考えることもなくできる

応用に取り組む上では、基礎ができていることがスタートラインです。

自分で考えて取り組まないといけないのは、その上のラインの話です。

勉強習慣に関しても同様です。

• 十分な勉強量を確保する
• 間違った問題をできるようになるまで復習する
• 定期テストや入試に向けて計画的に勉強する

こういった内容は勉強における基礎です。

まずは勉強習慣の基礎を身に付ける。

そして、ある程度の成果を出せるようになる。

いろいろと考えるのはその後からでも遅くない。

個人的にはそのように思ってます。

主体的に考えるためには基礎が必要となる

知識や教養が無いと、そもそも選択肢が出てこないんですよね。

自分で考えようにも、考える力が無いんです。

選択肢を増やすために基礎を鍛える

良い判断をするためには、知識や教養が必要になります。

そのことに最初から気付く生徒はそもそも優秀です。

しかしながら、そうでない生徒も結構多い訳です。

多少は詰め込んででも、基礎を固める必要はありますよね。

基礎を固めた上での主体性が一番強い

私はそのように考えています。

だからこそ、普段の授業では基礎を重視します。

それがもう一歩先の主体的判断につながると思っています。