自立学習への道のり

最近では、自立学習という言葉もかなり一般的になってきました。

自立学習とは、生徒自身が自ら考えて計画し、自ら勉強することです。

保護者様からすると、かなり理想的な状態ではないでしょうか。

しかし、現実はそんなにうまくいきません。

自立学習の実現には、そこそこハードルがあります。

個人的には、自立学習の実現には以下の条件が必要になると思っています。

• 十分な基礎学力
• 最低限の自尊心

自立学習に苦戦している場合は、この条件を満たしていない場合が多いです。

そんなわけで、今回は自立学習への道のりについてお話していきます。

十分な基礎学力

自立学習をしていくには、ある程度の基礎学力が必要になります。

目安としては、学校のワークの7～8割くらいを自力で正解できるくらいです。

自力で全然正解できない状態だと、自立学習は難しいです。

自分で進めようとしてもなかなか進まず、どこかでいい加減になってしまうからです。

そのため、自立学習をする上では、ある程度の基礎学力は必要になってきます。

基礎学力に関しては、塾でサポートを受けるという選択肢もあります。

わからない部分をサポートしてもらいながら、自分で進められる環境を整えることができます。

最低限の自尊心

自分にもこれくらいの成績は取れるはず

こんな感じの自尊心が、自立学習をしていく上で必要です。

どうせ私は勉強苦手
どうせ勉強しても意味ない

こんな感じの考えの場合、自ら進んで勉強することは難しいですよね。

だからこそ『私にもこれくらいはできる』っていう最低限の自尊心は必要です。

基本的には、成績下位の生徒は基礎学力が高くなく、自尊心も低いです。

そのような状態で、自立学習を実現するのはかなり困難です。

逆に、成績上位の生徒は、自立学習が自然にできるような状態になってます。

成績上位の生徒は『自分で勝手にやってる』って感じの生徒が多いですよね。

塾としてできること

自立学習の実現のため、塾としてできることは何なのか。

個人的には、非常にシンプルな話だと思っています。

成績を上げる

それだけで、自立学習を実現する条件を達成できます。

そもそも成績向上には、基礎学力の向上が必須です。

さらに、成績が上がったことで自尊心を獲得できます。

そんな感じで、自立学習を実現するための条件をクリアできます。

個人的には、まずは管理型の指導でも仕方ないと思っています。

そして、早期に成績を上げることです。

その結果、自立学習に必要な基礎学力と自尊心を獲得することができます。

勉強方法だとか目標設定だとかの方法論は、その後の話です。

まずは、能力の底上げ・精神の確立が前提条件になってきます。

ある程度の条件がそろえば、勝手に自立学習が始まります。

『勉強することが普通』という状態の出来上がりです。

まぁなんていうか。

『基礎学力の向上で大抵のことは何とかなる』と思ってます。

何事も基礎から固めないと応用には取り組めません。