文章を書くコツ

最近は、中学校でも各教科でちょっとしたレポートを書くことが増えました。

授業や各単元のまとめなど、レポート作成している生徒を塾内でも見かけます。

昔に比べて、日本語の作文力が成績につながることが増えたように思います。

ワクベスでは、作文力強化のため、三語作文に取り組んでいます。

しかし、やはり文章を書くのが苦手という生徒も多いです。

そこで今回は、文章を書くコツについてお話します。

文章を書く上では、語彙力や国文法的な知識など、様々な要素があります。

ただ、今回紹介するのは１つのシンプルな方法です。

１文を短く書く

これを意識するだけで、ある程度の問題を解決することができます。

前提としては『書きたいことがあるけどうまく書けない』という場合です。

『何を書いて良いかわからない』という場合は何とも言えません。

書きたいことはあるけど、うまく整理できない。

だから、文章が書き始まらない。

そういう場合は、１文に様々な要素をまとめようとし過ぎている場合が多いです。

実際に書き始めると『～なので、～で、～だけど…』みたいな感じで、やたら文が長くなります。

さらに言えば、文法的な接続がおかしくなっていることも多いです。

文章が長くなると、主語・述語の関係が狂い始めるからですね。

慣れないうちは１文につき１要素でも良いですし、２要素くらいで丁度良いです。

Aだから、Bである。
そして、Cでもある。

こんな感じで、１文に内容を詰め込まないことです。

1文の要素が少ないので、文法的に崩れることも防げます。

また、何よりも文の書き始めが軽くなります。

一旦書き始めると、意外と勢いで書けることも多いです。

だからこそ、最初の1文を書き始めることが重要です。

このように、1文を短くすることにはかなりのメリットがあります。

高校生においては、大学受験で推薦入試が増えた影響で、小論文を指導する機会が増えました。

高校生になると長い文章を書ける生徒は増えますが、何とも読みにくい文章も多いです。

理由としては、1文が長いからです。

主語と述語のはっきりとしない、ただただ長い1文を読まされることになります。

文法や意味的な間違いを一つ一つ指摘するのも大変です。

だから言います。

具体的なルールとしては、接続詞は1文につき1つまで、とかでしょうか。

そうすると、かなり読みやすい文章になり、文法的な間違いも減ります。

文が短くなることで、生徒自身も文法的な間違いに気付きやすくなるからです。

内容や文章構成についての指導は、その後の話です。

最低限は読める文章にしないと、内容の良し悪しの判断も難しいですからね。

こんな感じで、中学生でも高校生でも『1文を短く』は有用な考え方です。

文章を書く際には、少し意識してみると良いかもしれません。