1on1面談を実施中

学習ジャーナルの開始と同時に、1on1面談も実施しています。

生徒には学習ジャーナルの記入をしてもらった後に、私と1on1面談を受けてもらっています。

1on1面談の内容としては、基本的には学習ジャーナルの中身についてです。

さすがに生徒に書かせっぱなしだと、適当に書く生徒も出てきます。

大人によるチェックは必要です。

あとは、学習ジャーナルの中身以外にも、最近の学校での出来事など適当にフリートークも交えていきます。

何件かの面談をした後で意識し始めたのは、私自身は聞き役に徹するということです。

質問を投げかけつつ、生徒に話をさせて、私はひたすら聞いています。

何か思うことがあったとしても、極力ダメ出しはしません。

基本的に生徒たちは学習ジャーナルに前向きに取り組んでくれています。

生徒が自分で気づきながら、少しずつ成長してくれるのを待つしかないのかなと感じました。

学習ジャーナルを始めてから数週間ですが、実際に一部の生徒で変化が見られています。

学校のワークへの取っ掛かりが早くなった生徒。自分なりのまとめノートを作り始めた生徒。等々。

私から何か言った訳でもなく、生徒たちは勝手に成長します。

結局のところ、自分で色々考えて行動した方がやる気も出てきます。

その上で、しっかり結果も出すことができれば最高ですよね。